Eine andere Kultur können unsere Schüler beim Schüleraustausch mit der ungarischen Kodolanyi Utcai Altalanas Schule in Szentlörinc kennen lernen. Es nehmen Schülerinnen und Schüler der Klasse 7 teil, der Gegenbesuch findet zu Beginn des 8. Schuljahres statt. Zwei ungarische und zwei deutsche Lehrkräfte begleiten und organisieren den Austausch.

Meistens im Mai begrüßen wir unsere ungarischen Gäste in Plüderhausen. Dabei werden schnell Freundschaften geschlossen, die sich dann bei unserem Gegenbesuch im September in Szentlörinc vertiefen. Die Schüler sind bei Ihrem Partnerschüler in der Familie untergebracht. Sowohl die Schülerinnen und Schüler als auch wir Lehrerinnen und Lehrer sind von den Kontakten, der Gastfreundschaft und dem abwechslungsreichen Programm, das uns in Ungarn erwartete beeindruckt.

Um die jeweils andere Kultur kennen zu lernen stehen Museumsbesuche und Ausflüge in die Umgebung an. Bei uns in Plüderhausen sind dies häufig das Daimlermuseum, Ritter Sport und seine Schokowerkstatt, Tripsdrill und oder ein Ausflug nach Ulm. Auf keinen Fall fehlen darf ein Empfang beim Bürgermeister. Im Gegenzug besuchen wir in Ungarn die Städte Pècs und Budapest, zudem machen wir verschieden Sportaktivitäten und Ausflüge in die nähere Umgebung.

Erst kam Corona und dann auch noch der Brexit. Zwei Jahre mussten wir nun schon auf unsere 5½tägigen Studienfahrt nach Südengland und London verzichten. Wir hoffen, dass dies bald wieder möglich wird.

Im Süden von London (Wallington) sind die Schüler bei Gastfamilien in dreier oder vierer Gruppen untergebracht. Dies bedeutet, dass die Schüler sich auf Englisch verständigen müssen, was natürlich das große Ziel unserer Reise ist. Zwei Tage unserer Fahrt verbringen wir in der Regel direkt in London. Einmal erreichen wir die Innenstadt mit Hilfe des Schiffes auf der Themse. Angekommen in der Stadt sehen wir uns die gängigen Sehenswürdigkeiten wie z. B. Tower of London, Buckingham Palace, Westminster Abbey und Towerbridge an. Fehlen dürfen natürlich nicht das Wembley Stadion oder das Einkaufen am Leisure Square. Das absolute Higlight ist aber der Flug mit dem London Eye.

Einen Tag widmen wir uns der Steilküste im Süden Englands. Morgens wandern wir entlang von Beachy Head und den Mittag verbringen wir in Brighton.
Windsor und die Queen gehören ebenso zu unserem Programm. Ein Besuch in Windsor Castle ist daher Pflicht. Die Wachablösung im kleinen Stil ist dabei immer eine beeindruckende Vorstellung.

„Beyond the limits“ – so lautet das Motto unseres Schüleraustausches mit den Niederlanden. Seit 2018 haben unsere Schülerinnen und Schüler der neunten Klassenstufe die Möglichkeit, an diesem Austausch teilzunehmen. Durch das Erasmus+ Projekt ist die Partnerschaft (und auch Freundschaft) mit dem Almende College in Silvolde entstanden.
Besonders für den Fremdsprachenerwerb ist der Schüleraustausch im Ausland von Vorteil. Das Vertiefen der ersten Fremdsprache Englisch steht während dieses Schüleraustausches im Fokus. Auch im Lebenslauf ist die Teilnahme an einem Schüleraustausch ein Pluspunkt.

Im Winter steht der Besuch der niederländischen Schüler hier in Plüderhausen an. Dabei werden den Schülerinnen und Schülern im Voraus Partner zugeteilt, bei denen sie während dem 6-tägigen Aufenthalt auch wohnen. Es finden sowohl gemeinsame Aktivitäten in der Schule (Workshops, Spieleabende) als auch kleine Ausflüge (z.B. nach Stuttgart) statt. Die Schülerinnen und Schülern verständigen sich dabei ausschließlich auf Englisch – so gut es geht.
Im Frühjahr fahren wir dann nach Silvolde. Auch hier verbringen die Schülerinnen und Schüler Zeit in der Schule, erarbeiten Präsentationen und lernen das Schulleben dort kennen. Ein Ausflug nach Amsterdam darf dabei natürlich nicht fehlen. Das Besondere an dem Schüleraustausch ist, dass während der Woche in Silvolde nicht nur wir vor Ort sind, sondern gleichzeitig auch Austauschschüler aus vier weiteren Ländern.

Welchen Nutzen hatten nun die Teilnehmer des letzten Austausches? Das Selbstvertrauen wuchs, Ängste wurden erkannt und zum Teil überwunden, denn Herausforderungen sind keine Limits, sie sind Chancen sich zu bewähren und über sich hinauszuwachsen. Letztendlich haben sich die Beziehungen der Jugendlichen zueinander vertieft und sprachliche Barrieren wurden gemeistert. Es lohnt sich immer sich aus seiner Komfortzone zu begeben. Wer weiß, vielleicht findet man dadurch Freunde fürs Leben – und das über Ländergrenzen hinweg!

Jedes Jahr fahren im Oktober die Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 für 5 Tage in unserer ersten Projektinsel in unsere Bundeshauptstadt. Die geschichtlichen und politischen Orte dieser abwechslungsreichen Stadt stehen dabei im Vordergrund. Um für das gemeinsame letzte Schuljahr gestärkt und die anstehenden Prüfungen gewappnet zu sein, sehen wir als weiteren Pfeiler dieser Studienfahrt die Stärkung des „Wir-Gefühls“.

Mit dem Bus geht es am ersten Tag los. Direkt fahren wir in unsere Unterkunft in der Nähe des Hauptbahnhofes.
Am Abend bekommen wir bei einem Spaziergang vorbei an verschiedenen Sehenswürdigkeiten zum Brandenburger Tor ersten Eindruck von Berlin.
Das Stasigefängnis in Hohenschönhausen vermittelt uns in eindrucksvoller Weise ein klareres Verständnis darüber, was es für Einzelne bedeuten konnte, in so einem Regime leben zu müssen. Die Geschichte des geteilten Deutschlands wird für uns besser verständlich, wenn wir die Gedenkstätte Bernauer Straße besuchen und in den Berliner Unterwelten uns mit den Fluchtwegen aus der DDR in die BRD beschäftigen.

Der Bundestag und der Bundesrat dürfen natürlich auf unserm Programm nicht fehlen. Besonders das Rollenspiel im Bundesrat gibt vertiefende Einblicke in die Arbeit unserer Politiker. Hierbei ist es besonders wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler bereits zu Hause gut vorbereitet werden. Trotz aller geschichtlichen und politischen Orte ist es uns wichtig, dass die Schüler die ganze Dimension der Stadt kennen lernen. Deshalb darf eine Stadtführung, der Besuch einer kulturellen Abendveranstaltung (Varieté oder Musical), ein den Berliner und das Shopping nicht fehlen. Die Schüler und auch wir Lehrer erinnern uns immer gerne an diese fünf spannende und erlebnisreiche Tage.